少岱小学2024-2025学年第一学期

工会工作总结

本学期，学校工会组织在校委会的领导下，坚持以科学发展观为指导，围绕学校办学目标，以全面提升教育教学质量，办人民满意学校为中心开展工作，调动和发挥教职工的工作积极性和创造性，带领教职工积极投身教育教学改革;切实履行工会的基本职责，推进学校民主管理和民主监督，关心教职工的工作与生活，团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将年度工作报告如下:

一、加强教师队伍建设，配合党政做好教育教学工作。

紧密配合学校党政领导，发挥工会的特色和优势，认真组织全体会员深入学习贯彻《教育法》《教师法》《中小学职业道德规范》，不断提高教职员工的思想政治觉悟和理论水平，在全体教职工中大力开弘扬高尚师德，促使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，敬业爱岗，乐于奉献，为教育事业多做贡献。不断提高教职员工的业务素质，让全体教职员工坚定正确的政治方向，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，勤勉务实地工作。与时俱进，开展读书活动，努力学习新理论、新知识，学习、运用现代教育科学技术，不断提高教育教学效益。密切配合学校党政工作，努力为教职工不断提高业务素质创造优良的条件。

二、积极推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。

1.认真组织召开教代会。学校工会认真筹备并组织召开了教职工代表大会，审议通过了学校工作报告、财务工作报告、工会工作报告等重要文件，充分发挥了教代会在学校民主管理中的重要作用。教代会期间，代表们积极建言献策，为学校的发展提出了许多宝贵的意见和建议。

2.积极推进校务公开。学校工会积极配合学校行政，认真做好校务公开工作。通过校园微信平台、公告栏、教职工大会等多种形式，及时公开学校的重大决策、财务收支、干部任免、职称评聘、评优评先等重要事项，保障了教职工的知情权、参与权和监督权。

3.加强民主监督。学校工会组织教职工代表对学校的各项工作进行民主监督，定期对学校的教学、科研、管理、服务等方面进行检查和评估，及时发现问题并提出整改意见，促进了学校各项工作的不断改进和提高。

4.维护教职工合法权益。学校工会认真贯彻落实《中华人民共和国劳动法》《工会法》等法律法规，积极维护教职工的合法权益。工会积极参与学校的人事制度改革、分配制度改革等重大事项的决策，充分听取教职工的意见和建议，确保改革方案的公平、公正、合理；工会还积极协调解决教职工在工作、生活中遇到的各种问题和矛盾，维护了学校的和谐稳定。

三、开展丰富多彩的文体活动，增强教职工的凝聚力和向心力

    1.组织教职工积极参加上级组织的运动会。不仅丰富了教职工的业余生活，增强了教职工的体质，还增进了教职工之间的友谊和团结。

2.开展“提升数字素养 赋能教育教学”教师信息素养提升培训。老师们将所学的信息技术运用到日常的教育教学实践中，不断探索信息技术与教育教学的深度融合，让信息技术更好地服务于教育教学。

3.开展“践行教育家精神，争做新时代大先生”师德师风演讲活动。活动宛如一盏明灯，照亮了少岱校园的精神角落，让师德师风深入人心，激励着全体教师以更加饱满的热情和更高尚的品德投身教育事业，为学生的成长和发展不懈努力，也为校园文化注入了温暖积极的力量。

四、关心教师生活，维护教师合法权益

1.提供贴心服务，传递工会家庭温暖。每逢重大节日，校工会向全体工会会员进行节日慰问，并送上最诚挚的祝福。同时积极关注特殊人群，牵头组织退休教职工离职仪式，购买纪念品礼物，组织欢送活动，让退休教师感受到学校的温暖和关怀。落实教职工直系亲属离世慰问，做好慰问金发放工作。还为同月生日的老师们送上生日祝福。这些贴心的服务让教职工真正感受到工会大家庭的温暖。

2.做好健康服务，关注教师身体健康。

工会每年定期组织教师参加体检，并且根据个人体质的不同提供个性检查方案。一旦发现教职工有身体问题，工会都会在第一时间给予亲切的慰问。通过以上活动，教职工们真切地感受到集体的温暖。

工会组织开展心理健康教育讲座，给全体教职工进行了心理健康与压力应对，让大家了解压力无处不在，无时不有，但我们应该辩证地看待压力，因为压力既会产生负向的影响，同样也有更多正向的激励作用。

五、展望与推进

2025年是小学工会工作的新起点，我们将坚持以崇尚、服务师生员工的宗旨，继续发挥工会组织的作用，不断提高工会工作的质量和水平。

1.加强组织建设：加强工会组织自身建设，提高组织的凝聚力和战斗力，推动工会工作向更高水平发展。

2.提高员工满意度：进一步了解员工需求，开展更多更有针对性的活动，提高员工的满意度和参与度。

3.推动工会工作制度化、规范化建设：建立和完善工会工作的制度，规范工会活动的管理和运作，提高工会工作的效率和效果。

在今后的工作中，学校工会将不忘初心，砥砺前行，以更饱满的热情和更务实的作风，为教工服务，为学校发展服务，更好地发挥桥梁作用，进一步提高为学校、为师生服务的能力，为推动学校高质量发展贡献更多的智慧和力量。