2025年，是教育强国建设全面布局、高位推进之年，是落实县局“聚焦育人为本、改革攻坚、品质提升、推进高质量发展”之年，是店子教育人推进重点项目，提高教育教学质量，提升管理绩效，实现办乡村好学校办学目标的重要一年。

工作思路

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大、党的二十届三中全会精神和全国、省市教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕县局工作要求，扎实开展“教学内涵提升年”活动，围绕“质量提升”“项目推进”“绩效提升”等方面开展工作，以办老百姓满意的乡村好学校为目标，统一思想、凝心聚力，推动学校品质提升。

践行“和乐育人”核心文化理念，秉持“三个有利于”的发展理念，坚定“做学生成长、教师发展的铺路石”的服务理念，五育并举、德育为先、成长成才、绿色发展。落实四位一体发展路径：共建“和衷共济”的教师团队，打造“和乐育人”的课程体系，构建“和谐高效”的课堂教学，培养“和乐有为”的时代少年，办老百姓家门口满意的乡村好学校。

工作要点

1. 党建强教，高站位实施党建引领行动

2. 立德树人，培养和乐有为的新时代好少年

3. 创优提质，让“教学主张”和“学习主张”落地

4. 强师兴教，提高教师新时代专业胜任力

5. 安全保障，提高师生家长的服务满意度

6. 高效衔接，提升附属幼儿园的科学保育水平

工作措施

一、党建强教，高站位实施党建引领行动

1.持续强化政治引领。严格落实党支部理论学习中心组，“三会一课”制度，认真执行“第一议题”制度，学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想和关于教育工作的重要论述，推动党的教育方针落实到教育教学工作全方位、全过程。

2.严格落实意识形态工作责任制。加强意识形态阵地管理，健全防控协同机制，定期分析研判，积极防范化解重大风险，实现全年“零舆情”。

3.规范党组织建设，开展“五基双化”建设，增强党支部战斗堡垒作用。推进学校“和乐共进”党建品牌迭代升级。规范学校议事规则，推进党建与教育教学业务深度融合工作机制。

4.加强思政课建设，完善学校少先队建设。开展“我来讲党课”“我来讲党务”活动，做好“双培养”工作，做好党员国旗下上思政课活动。

5.持续推进全面从严治党。严格落实中央八项规定及实施细则精神，扎实开展清廉学校建设，将正风肃纪贯穿始终。加强教师队伍师德师风建设，弘扬教育家精神，实现教师全年“零”失范。

二、立德树人，培养和乐有为的新时代好少年

6.加强思想道德教育。把立德树人为育人的根本，引领教师上好“全员思政课”，精神设计思政微型课程，做好“行走的思政课”活动，让思政课走出教室、走进生活。

7.深入落实《中小学德育工作指南》，推进学校德育品牌建设。提高学校育人队伍育人水平，提高班主任和辅导员关键育人能力，加强学生心理健康教育，落实“预防近视、呵护眼睛”行动，有效降低学生近视率。

8.推进学生自主管理提升项目，培养学生自主成长能力。优化项目方案和操作手册，建立自主管理委员会和激励评价机制，借助学生自主积分管理，重点培养学生“责任担当、文明有礼、和乐有为”等学习行为习惯。发挥少先队“红领巾文明监督岗”作用，倡树校园新风尚，提高学生文明素养与责任担当。

9.开展“传统游戏”+“阳光大课间”体质提升行动。力争学生体质优良率达到85%，组织好春季运动会、春季训练队、校园足球、乒乓球训练活动，提高各类体育竞赛成绩。丰富学生校园生活，开展第一届校园劳动节、第二届阅读跳蚤节、第五届校园科技节和校园艺术节活动。

10.推进家庭教育和家委会工作提升项目。通过“线上+线下”形式，利用好“苹小阴”“泉沟通”平台，落实“五个一”活动，提高家长家庭教育支撑力，推进家庭生活“三个践行”活动。做好孔子学堂工作，传承优秀传统文化。

三、创优提质，让“教学主张”和“学习主张”落地

11.落实“教学内涵提升年”活动要求，持续深化课堂教学改革。落实《义务教育课程方案（2022版）》，以学科素养为导向，构建和谐高效课堂教学范式，扎实开展好学校“提质减负”重点项目，以问题思维、一干到底的决心提升学校教学质量。完善“和乐育人”课程体系，提高延时服务质量，开展学生阅读、表达、合作、思辨等能力提升活动。

12.落实教学评一体化管理要求。扎实做好微教研、校本教研、备课实效、作业分层设计、教学评价和学生辅导等环节，研讨小班化教学改革范式，构建以学为中心，满足学生个性化需求，优化课堂教学结构和效率，探索乡村小学课堂教学改革之路。

13.构建学生学习共同体。以学生学习共同体建设项目为抓手，在小组合作学习的基础上，借助小组积分制学习管理，完善项目操作手册，提高教师指导学生自主学习水平，探索中高段（四五年级）学生学习共同体建设路径，培养学生自主学习能力，定期组织成果展示评价活动，构建以学习为中心的校园生态。

14.推进人工智能与教育教学深度融合。运用人工智能技术辅助教学，实现教学准备、教学方式、作业设计、学生评价等方面提档升级，激发教学的科学性和有效性，激发课堂活力和思维深度，真正让人工智能为教学赋能。

15.加强学情分析和学习管理。每月教学工作会议要分析各年级学生学情和学习管理情况，指导教师每学期对每一名学生进行学业述评。加强对学习困难学生的管理和跟进辅导，制定“个性化档案”，及时有效辅导跟进。丰富学生的学习方式，拓展优等生学习空间，做好拔尖创新人才培养，满足优等生发展需求。

16.加强科技创新能力培养。落实建设“全国中小学科学教育试验区”建设要求，开展好科学教育课程研发行动、课堂改革行动、协同育人行动，丰富学生科学探究资源，积极创建“县级科学教育引领校”。开发研学游课程，组织好研学行前、行中、行后课程指导。组织学生到博物馆、美术馆、科技馆参观研学，开阔学生视野，培养学生综合素养。

17.探索学生发展质量评价。落实省《学生发展质量评价指标体系》，以“理想信念”“社会专任”“行为习惯”“学习习惯”“创新精神”“学业水平”“健康生活”七方面、十三条评价要点为指导努力提高学生发展质量。提升学生学业水平和质量，提高监测成绩，确保位居同级同类学校前列。     

四、强师兴教，提高教师新时代专业胜任力

18.强化师德师风建设。大力弘扬教育家精神，从严坚持师德师风第一标准，严格落实新时代教师职业行为十项准则，强化教师职业道德教育。完善落实师德考核负面清单、方面典型案例警示制度，严肃惩处师德失范行为。

19.落实好县教师人事制度改革。优化“校聘”程序，提高教师交流效率，落实县“县管校聘”督导考核要求，努力补齐学校紧缺学科师资，优化教师队伍结构，满足学校高质量发展需求。

20.提高教师专业胜任力。落实《平阴县教师阶梯培养三年行动计划》，明确教师专业胜任力目标，健全完善教师培育体系，通过外出专题培训、校本研修、专业阅读、柳下论坛、评价激励等活动推动教师发展，构建目标引领、全员参与、梯队成长、精准培养的教师培训体系。

21.重视加强班主任队伍建设。提高班主任认真履行岗位职责，提高班主任全面了解班内学生、做好班级日常管理能力，开展好班会、队会、文体娱乐、社会实践等活动，协调好班级各科作业，形成每日作业清单。开好每月的学生管育工作会议。

五、安全保障，提高师生家长的服务满意度

22.实施学校大安全体系建设。深化落实“党政同责、一岗双责”和“三管三必须”要求，推动学校安全工作进一步向体系化升级。树立底线思维，健全校园综合治理、三防相结合的安全保障长效工作机制，扎实做好学校安全管理教育工作，做好传染病预防、近视防控、食品安全、消防安全等工作，提高学校最小单元应急、首遇人员应急处置水平。开展防范校园欺凌和校园周边综合治理等专项行动，防范化解雨季排水可能引发的校群矛盾。

23.全面守护校园安全。提升校园天眼工程，定期维护校园安全设施设备，紧盯学校食堂、实验室、周转宿舍等重点场所，做好校园安全隐患排查，确保学校安全和稳定。

24.扎实做好安全教育工作。优化“特定、规定、选定”三定式安全教育措施，创新安全教育形式，加强校园安全文化建设，关注学生心理健康，关爱特殊儿童，优化安全主题教育形式，提高师生安全防范和应急处置能力，确保师生安全健康。

25.保障服务提升师生满意度。加强维修项目流程审批管理，优化后勤保障管理，发挥后勤保障中心优质服务功能。优化经费管理，协调上级部门解决历史性项目支出，化解学校债务隐患。做好“清泉”爱心基金管理与使用工作。开通工会账户，组织开展教师运动会，“八段锦、匹克球”教师培训，定期开展教师团建活动。加强食堂监管，落实食堂管理清单要求，为师生提供卫生安全、营养健康、质优价宜的就餐服务，不断提高师生家长满意度。      

六、高效衔接，提升附属幼儿园的科学保育水平

26.加强园所文化建设。认真梳理办园思想、教育理念、目标定位等文化内涵，推进幼儿园可持续发展；做好幼儿园课程建设、主题活动、优秀传统文化教育、体智能训练、幼小衔接课程实施、幼儿发展评价等方面工作，深化全环境立德树人，坚持五育并举，提高育儿质量，打造幼儿园办园特色。

27.实施科学保教，全面促进幼儿能力提升。坚持保教结合，遵循幼儿年龄特点和认知规律，突出品德启蒙教育，将德育融入幼儿一日生活各个环节和活动中。以游戏为基本，培养幼儿独立自主、勤于思考、善于发现、勇于创新、乐于合作的学习能力和优良品质；挖掘传统游戏、传统手艺，弘扬当地的优秀传统文化；引导幼儿走进自然社会大课堂；加大体智能训练水平，增强幼儿体质、磨练意志，为幼儿健康成长营造积极向上的成长环境。

28.高效推进教育教研工作，提升园所内涵发展。加大课堂教学研究，提高课堂教学水平。加强对幼儿的研究，对课堂的研究。扎实做好园本教研、周训练展示，提升教师教育观念，提高专业化水平。优化园务管理，提升精细化服务水平，做好一日常规流程管理，提高保教保育质量。

七、在做好以上工作的同时，扎实做好教研联盟、语言文字、宣传法规、学生资助、国防教育、工会、妇女儿童和乡村振兴等工作。

平阴县店子小学

                                    2025年2月