岁月峥嵘，山河为证；文脉悠远，与古为新。为弘扬中华优秀传统文化，提升学生背诵能力和审美素养，营造书香校园的浓厚氛围，近日平阴县东三里小学举行了“诗韵启智，书香润心”古诗抽测展示语文节系列活动。

一、活动组织

此次古诗测评活动由全校语文教师分成四组测评小组，1—6年级全体同学为测评对象。测评老师根据各年级的古诗篇目，随机抽出5名学生现场背诵，当场打分，客观公正地评价了每个班级的活动开展情况。

二、诗润朝夕

为确保学生古诗积累的数量和质量，寒假期间将古诗学习内容与假期课程相结合，合理编排在 “博学多闻” 板块中，由班主任和语文教师共同调度、指导学生假期自学，严格按照正字音、释文意、爱诵读、勤巩固的要求，督促学生坚持打卡背诵。

开学后，结合各年级不同背诵内容，充分利用晨诵时间开展复习指导，通过齐诵、对读、赛读等多种形式帮助学生轻松巩固背诵内容，教师还运用律动背诵、关键词记忆、画面联想等方法，有效提升学生背诵复习效果。

三、古诗抽测

为了全面检测学生的背诵情况，评委老师每班随机抽取5名学生，主要从熟练程度、韵律节奏、字正腔圆等方面进行评价。

抽测现场暖意融融、书香氤氲，孩子们从容自信、各展风采。低年级学子奶声奶气的童声里满是认真，字字清晰、句句铿锵，将启蒙古诗背得童真盎然、韵味十足；中高年级学子沉稳大方、都能做到流畅诵读、声情并茂。

评委老师们细致聆听、公正评分，既关注背诵的准确性与流畅度，也留意孩子们对诗文情感的传递，让抽测成为一次文化浸润与成长的检阅。

通过古诗词背诵抽测活动，同学们的心灵受到了潜移默化的熏陶和感染，东三里小学将借语文节综合课程持续开展此类活动，激发学生诵读古诗文的兴趣，提高学生的文学素养，陶冶学生的情操，丰富学生的校园文化生活